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嬰兒早教知識:如何激發(fā)寶寶的潛能?
你知道嗎寶寶的潛能也是靠激發(fā)的,如何激發(fā)寶寶的潛能?你家4個(gè)月的寶寶能用小手抓起床單上的頭發(fā)絲嗎?11個(gè)月大的小家伙能拿起勺子自己吃飯,一口一個(gè)準(zhǔn)嗎?1歲的寶寶能拿起識字筐里的“阿姨”卡片,告訴媽媽來了位年輕的女客人嗎?
這些聰明寶寶是怎么練就的?“只要注重孩子的早教工作,你家的寶寶也能一樣能干!”上周,在杭州市一醫(yī)院舉行的“嬰兒潛能開發(fā)與訓(xùn)練”講座上,醫(yī)院兒?脐愳`醫(yī)生教了不少新招數(shù)給在座的新爸媽們,來最大限度地激發(fā)、鍛煉自家0~1歲寶寶的能力。
嬰兒早教是越來越受重視了。陳醫(yī)生拿門診中的真實(shí)案例說事兒:從同一個(gè)媽媽肚子里鉆出來的雙胞胎,一個(gè)由奶奶帶,一個(gè)交給外婆帶。4個(gè)月后到醫(yī)院復(fù)檢,小哥哥對外界發(fā)出的聲音、刺激幾乎沒有積極反應(yīng),外婆帶的弟弟倒是表情豐富,及時(shí)對大人的話做出反應(yīng)。一細(xì)問,原來農(nóng)村的奶奶沒有早教知識,以孩子吃飽睡好為最高標(biāo)準(zhǔn),孩子缺乏足夠的語言和交往環(huán)境。
怎么樣的方法能激發(fā)孩子的潛能,這無疑是家長們最關(guān)心的問題。多溝通,急不得,是陳醫(yī)生對家長們的建議。若以為和寶寶說話是對牛彈琴,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),咿呀發(fā)出的細(xì)小喉音都是寶寶和你對話的特殊語言。陳醫(yī)生說:“和家長經(jīng)常有交流的寶寶,會對大人的聲音做出豐富的表情給予回應(yīng),有張口說話的參與感!
有的家長自豪于孩子8、9個(gè)月就會行走,但陳醫(yī)生強(qiáng)調(diào),學(xué)走路不能貪快。“在孩子7、8、9個(gè)月時(shí),應(yīng)該盡可能多的讓孩子爬行。從床上到地上的大范圍爬行,再到增加障礙物,逐步增加難度!迸佬绣憻挼娜笔В院髸诤⒆舆\(yùn)動方面、平衡性等方面表現(xiàn)出來!迸佬袑雰旱某砷L有里程碑的意義,能促進(jìn)大腦及各種神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系,對今后學(xué)習(xí)語言和閱讀都有幫助。