“科學(xué)的教育要從娃娃抓起”，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，現(xiàn)在的早教從胎兒就已經(jīng)開始了。而且語言胎教也是現(xiàn)在家庭普遍采取的一種方式，簡單方便，隨時(shí)隨地都能進(jìn)行。

準(zhǔn)媽媽們可以在午休或晚上睡覺的時(shí)候，躺下來，輕輕地?fù)崮χ�肚子，�?duì)著寶寶說一些充滿愛意的話，例如：

“寶寶，你好!一天過去了，高興嗎?媽媽愛你，非常愛你!”

“寶寶，媽媽要睡覺了，你和媽媽一塊睡，好嗎?”

“寶寶，聽媽媽給你哼首歌吧!”

“寶寶你好!看外面正在滴答滴答地下雨，你喜歡下雨嗎?”

“寶寶，今天媽媽吃了好吃的魚，你喜歡嗎?”

以語言的形式慢慢教育，等寶寶出生后，提前感應(yīng)到外界事物，較早的適應(yīng)人群，嬰兒在出生兩三天的時(shí)候就會(huì)用小嘴張合與大人“對(duì)話”，20天左右就會(huì)逗笑，2個(gè)多月就能認(rèn)識(shí)父母，3個(gè)多月就能聽懂自己的名字。

這就是語言胎教的作用，因此適當(dāng)、適量的為胎兒胎教是培養(yǎng)“聰明”寶寶的前提。